胡家人一起梳理族谱。（湖北日报全媒记者 熊星星 摄）

湖北日报全媒记者 熊星星 曾雅青

通讯员 冯伟

7月5日一清早，胡小英和妈妈黄旺娇就忙碌起来，烧好茶水、切好西瓜，等着几位叔叔、婶婶和堂弟、堂妹到来。

三叔胡之功来了，带着一本厚厚的家谱。原来，他们的老家，黄冈市浠水县关口镇胡桥村设置了胡家展馆，介绍胡家人六代接力从教的故事。家人们感动之余，决定聚在一起，梳理一下族谱。

胡家人围坐在一起，跟随家谱上那些一笔带过的记载，让思绪回到那些泛黄的岁月……

六代子孙，代代都有教书先生

曾任《湖北教育》杂志主编的胡小英，出身于浠水教育世家。自清朝末年至今，150多年间，胡家六代子孙中，每一代都有教书先生。

胡小英的六叔胡之上翻开《家谱》，翻开了荆楚大地一个平凡家族所见证的百年风雨。

胡家从事教育的第一代传人名叫胡书楷，毕生在乡间教私塾。“性嗜书，刻苦自励，方动不苟，教授乡里，士林多赖其造就……”家谱里虽只有寥寥几十个字，但一个青衫落拓的身影跃然而出。

第二代传人胡祖铨，1915年进京任教育部主事；1921年任湖北省长公署秘书，主管教育文案；后受省教育厅委托，在武昌西卷棚试院旧址新建一所小学，命名为湖北省第一完全小学，并兼任校长。虽早负盛名，但他为人谦虚，对于有学问的人，不分长幼，虚心求教；对贫苦青年的后学，常常解囊相助。

《家谱》继续翻页，到了胡小英的曾祖父胡震东所在的那一页。

胡震东，“七七事变”后，携眷回浠。

字里行间，已渐次浸染乱世浮萍，烽烟山河。

胡小英说，这段胡家先辈在抗日烽烟中艰难办学的历史，她曾数次进行寻访、求证，并从中窥见了一条脉络清晰的道路：中华文明屡经战乱，却绵延未绝，不仅有一代又一代勇士前赴后继，更有一代又一代被称为“士”的知识分子，以文化存续为使命，以天下兴亡为己任，在历史沉浮中以心传火，默默坚守。

金谷山麓，回荡琅琅书声

浠水县东北，金谷山逶迤连绵。走在铺满松针的山路上，从溪水淌过树杈和乱石的叮咚中，似乎有一种久远的声音在胡小英心头回响。

在浠水县档案馆的资料库里，胡小英竟然查阅到有关曾祖父的一份手写版史料：胡震东，曾公费留学日本明治大学。回国后，任黄州府八属所办启黄中学校监（副校长）。“七七事变”后，携眷回浠。1940年，任湖北省联合中学鄂东分校三里畈分部主任，秋转任该校浠水分部（现浠水一中）副主任，次年学校更名浠水县立初级中学，胡任校长。

此时，日寇已占领大半个中国。浠水县城屡遭日机轰炸，学校迁至洗马畈金谷山周氏大祠开办，经费困难，校舍简陋，教师待遇微薄，有时还不能如期如数领取。面对如此处境，胡震东不仅坚持把学校办下去，而且还扩充班次，多招学生。那时，蕲春、英山、罗田、大冶等邻县都有不少青年到浠中学习。1942年春，因金谷山周氏大祠陈旧不堪，恐生意外，遂决定将学校迁至豹龙庙周氏祠。胡校长精心安排，组织搬迁，不辞劳累。寒假搬迁完毕，立即组织学生上课。在他担任浠水中学校长期间，学生由5班367人，发展到8班433人。

80年弹指一挥间。昔日破败的周氏大祠，如今已是灰墙红柱，修葺一新。据当地老人回忆，最初周氏大祠，赴学者非富即贵。抗战时期用于办学，“凡来者皆能入”。

在胡小英的脑海里，有一幅挥之不去的图景：远处炮声隆隆，山谷书声琅琅。曾爷爷用坚定的眼神扫视残垣断壁中的教室课堂，心里重复着那句无声的理念：“教书育人，救国强国，是我家族之魂。”

“国若不存，家何以安”“天下兴亡，匹夫有责”……这些最朴素的道理，就这样根植于学生心田。

血与火的岁月里，读书的种子，从未错过每一个春天的播种。

百年香樟，见证浴火重生

曾爷爷坚定的眼神，只是胡小英梦中的幻影；而爷爷充满慈爱的声音，则真真实实滋润过她的心田。

胡小英的爷爷胡绍先，是胡家第四代教育传承人。据《浠水县教育志》记载，胡绍先高中毕业时，正值日寇侵华，局势动荡，学业优秀的他未能继续深造。1942年秋季，蒙鄂东教育界名流蔡天民赏识，胡绍先被介绍到省联合中学浠水分部和闫河、莲池初中教授英语课，深受学生欢迎。

浠水县实验中学校园里，有一棵高大挺拔、枝繁叶茂的香樟树。这棵百年香樟，见证了从战火中的莲池初中、解放后的浠水一中、再到改建后的浠水实验中学这段历史。

78岁的黄哨北，曾任浠水一中校长。在他心里，胡绍先就是一棵令人仰望的大树。1949年浠水解放后，胡绍先继续在浠水中学任教，先后任初中部和高中部教务主任，以知识渊博，治学严谨而备受尊崇。他积极倡导启发式教学，激发学生的主动性，浠水一中历年高考升学率均居全地区一二位。

走在香樟树下，胡小英回忆在这里读中学的情景。那时，爷爷双目已近失明，记忆力却超乎常人，常常带她在树下听广播。小英缠着爷爷讲抗战时期的故事，还曾好奇地问：“您当年为什么不留在北京，要回到老家呢？”爷爷温和地笑了笑，抚摸着她的头说：“我只想做个教书匠啊！”

香樟树下，栉风沐雨。

百年时光悄然而逝，树根深深扎入泥土，树荫依然护佑着那些挺拔的青春。

开枝散叶，桃李芬芳满园

爷爷胡绍先之后的胡家第五代，有三个同胞兄妹是老师。

胡之文，也就是胡小英的父亲，高中毕业后在家乡关口马旧中学任教，1978年考入湖北大学数学系，毕业后再次回到家乡，在浠水二中任高中毕业班教研组长。

胡之文的胞弟胡之上和胞妹胡之红，都曾在浠水县实验小学任教。第五代传人中，还有两对“教育夫妻”。胡之文的妻子黄旺娇和胡之上的妻子方华，均供职于教育战线。

到了胡家第六代，从事教育工作的共有5人。44岁的胡云，在浠水县理工中等专业学校任教，当班主任已有十七八个年头。胡小春与丈夫黄小平，均执教于武穴，现分别任武穴第四实验中学梅川校区英语教师、武穴市第六实验小学副校长，夫妻俩常常同台切磋教艺。胡小英担任教育杂志的编辑，妹妹胡佳音在浠水县实验中学教英语。

教室越来越宽敞明亮，生活条件越来越好，桃李芬芳满天下，当然老师们遇到的新问题也不少。胡家新一代的教书先生们，也时常因为个别孩子不好好学习而头疼。这时妈妈黄旺娇就会讲起父亲胡之文的故事。有个学生厌学，几番劝说无效。胡之文说，这本书读不进，就去读另外一本书吧。他让家长带着孩子从巴河挑大蒜到浠水县城去卖，几天下来，孩子懂得了生活不易和知识可贵，重新回到学校，最终考上大学。

因材施教，启智润心，无论战火纷飞还是太平盛世，一代代“胡老师”都把家训牢牢记在心中：“教书育人，师之本分。”

“教育是强国建设、民族复兴之基。”谈到从《求是》杂志上读到习近平总书记这段论述，胡小英难以抑制满腔的激情，“我们家这几代人，也是路基上一颗颗小石子。”

“是啊，看到自己教出的学生中，走出一批批青年才俊，在各条战线建功立业，就是我们最大的快慰！”胡之上抚摸着《家谱》，感慨不已。

湖北日报全媒记者注意到，胡家客厅的墙上，挂着一幅十字绣：“人是漂泊的船，家是温暖的岸”。

一针一线，绣出一个大大的“家”。