【编者按：近年来，黄州区教育系统以教育家精神铸魂强师，砥砺教师品格,涌现出了一批“四有”好老师,谱写了教育强区建设新华章。在2025年第41个教师节来临之际,黄州区教育局遴选了10位好教师代表,通过他们的故事,展现新时代教师风貌。】

人们常说，幼师的工作平凡如晨曦，却照亮了孩子生命的起点。

在黄州区幼儿园，夏靓老师用24年的坚守，将日常琐碎酿成了教育的芬芳。孩子们常常叫夏老师“会变魔法的仙女”，而这“魔法”的背后，是日复一日的陪伴、理解与不放弃的爱。正是在与孩子们相处的点滴中，在家长们信任的目光里，夏老师深深体会到这份职业的价值。

用耐心与信任，守护童年的“尴尬时刻”

刚入园的孩子面对陌生环境，常会有各种不适与胆怯。夏老师班上的昊昊就曾是一个让人格外牵挂的孩子——他每次想上厕所，总不敢开口。

那天区域活动时，夏老师发现他小脸通红，空气中有些许异味。夏老师轻轻拉他走进卫生间，打来温热的水，用香皂帮他清洗身体、换上干净衣裤。夏老师一边洗，一边轻松地说：“看，老师的魔法泡泡多厉害，一下子就把脏脏变走了！”

阳光透过窗户照进来，昊昊忽然小声说：“夏老师，你好像我妈妈。”那一刻，夏老师的心柔软得发烫，把他搂进怀里，告诉他：“老师就像妈妈一样爱你，以后想便便，随时叫我好不好？”他用力点头，眼中闪着光。

为了真正帮到他，下班后夏老师专门去昊昊家访问。原来家长为图省事一直给他穿纸尿裤，导致孩子缺乏如厕意识。夏老师与妈妈深入沟通，请她在家配合训练，并在幼儿园每天定时带昊昊上厕所，还在他书包里常备一套干净衣物。

1个月后，他终于能自信地拉着夏老师的手说：“老师，我要上厕所！”那一刻夏老师明白，教育的魔法，就藏在一盆温水、一份不嫌弃的耐心里。

以家访与陪伴，成为照亮童年的那束光

教育不仅是课堂上的传授，更在于走进孩子的家庭、贴近他们的内心。

留守儿童佟佟平时总是一个人缩在角落，不愿与人交流，还喜欢抢玩具。他的画总是灰蒙蒙的，几乎从不用彩色。夏老师看在眼里，决心去他家里看一看。

一天下班后，夏老师带着新买的水彩笔和绘本，和两位同事骑电动车前往佟佟家。那天下着细雨，山路越来越窄，最后一段只能推车徒步。等老师们深一脚浅一脚踏着泥泞赶到时，裤脚已全是泥浆。

佟佟正趴在小板凳上搭积木，夏老师蹲下来陪他一起玩，夸他城堡搭得真棒。那次之后，夏老师每学期都去他家，有时帮奶奶摘菜，有时教他念儿歌。渐渐地，佟佟的画中出现了太阳的红色，课堂上他举起了小手，也开始学习分享玩具。

春节前，佟佟妈妈特意来幼儿园，红着眼圈对夏老师说：“孩子总在视频里说，夏老师比妈妈还好。”夏老师握着她的手说：“你们在外打拼不易，就让我像妈妈一样爱他。”

走进家庭，才真正走进孩子的内心。教育不是高高在上的说教，而是弯下腰的倾听和陪伴。每个孩子都值得被温柔以待，尤其是那些父母不在身边的孩子。而老师们多走一程路、多付出一份心，也许就能成为照亮他们童年的一束光。

24年以来，夏老师每天清晨都以微笑迎接每个孩子，放学后耐心陪着晚接的宝贝读绘本、做游戏。幼儿教师的工作没有惊天动地的壮举，但它需要我们以真心换童心，把每一个孩子的小事当成大事。

夏老师愿继续蹲下身，倾听他们的每一句悄悄话；继续用包容与智慧，化解他们成长中的每一次尴尬与挫折。夏老师相信，正是这些看似平凡的时刻，让普通的日常散发出教育最温暖的光泽，也让师德在琐碎与坚守中熠熠生辉。

——这，就是幼教工作最动人的模样。

编辑 曹慧