黄冈日报讯 （通讯员陈出新 覃春艳）4月23日，英山县小学科学课堂教学研讨会在县实验小学召开。聚焦“核心素养导向下的科学课堂实践”主题，全县近200名专任科学教师各展所长，通过创新课例展示、深度研讨，实验探究与科技融合，探索科学教育提质新路径。

该县实验小学教师张礼执教的《会变的影子》示范课，以传统手影戏创设生活情境。学生通过调节手电筒与几何体的距离、角度，系统观测影子形态变化，自主总结“光源位置影响影子大小”的规律。信息科技教师吴侠在讲授《电子小报 图文并茂》一课中，指导学生运用智能抠图、AI绘画等技术处理光影实验影像，通过数字平台制作主题小报。课堂特别设置“AI技术vs人类创造力”辩论环节，学生在对比分析AI生成与手工创作的作品中，深化对技术创新与人文价值的理解。

在评课环节，专家们各抒己见。西南大学教学心理学博士田澜认为，“课例充分体现‘做中学’理念，科学课需要重教思维”。江汉大学李幸教授现场演示生成式AI的教学应用，让参训教师直观感受到技术赋能教育的可能性。英山县教科院研究员段晓燕肯定课堂教学“猜想——验证”的科学思维培养路径，强调数字画像技术为过程性评价提供了新途径。

“本次活动实现了三个提升，用生活化情境提升探究内驱力，用跨学科融合提升创新实践力，用数字技术提升学习效能，为县域科学教育发展提供了典型范式。”县教科院院长郑兴国说。

编辑：陈波澜