“妈妈，快看！我今天回家不用背书包了！”4月23日下午4:30，英山县毕昇小学校门口，一名扎着羊角辫的小女孩欢快地奔向妈妈。在她身后，三三两两的学生蹦跳而出，书包的缺席让他们的步伐更加轻盈。

这是该校推行周三“无作业日”后，每周三都会上演的一道独特风景。

该校党总支书记谭旭介绍，自3月起，学校全面推行“周三无作业日”制度，明确要求各年级、各学科不布置任何书面家庭作业，全体学生统一不携带书包离校。同时，实行弹性到校政策，允许学生在早上7：50至8：20之间自主安排到校时间；课间时长延长至15分钟。

“每周三孩子回家后，我们会一起打羽毛球、读绘本，或者让她尝试择菜洗碗、叠衣服。”二（4）班学生黄栎潼的爸爸坦言，这种没有作业压力的亲子互动，不仅让孩子学会了生活技能，也让家长懂得如何陪伴孩子成长。如今，“无作业日”已成为许多家庭期待的亲子时刻。

弹性到校政策落地后，红领巾广播站新增“晨光故事会”栏目，每天7:50准时响起。当清脆的童声诵读红色童谣、讲述科普故事时，漫步校园的孩子们，或驻足聆听，或跟着哼唱，在鸟鸣与歌声中开启元气满满的一天。

如果说周三的“无作业日”，是孩子们卸下书包的轻松时刻，那么每天的课间时光，则是孩子们释放活力的欢乐舞台。

下课铃声一响，操场便化作欢乐的海洋：孩子们追着纸风筝奔跑，彩色的风筝线在风里划出优美的弧线；女生们聚成小圈跳绳，“19、20、21……”的数数声和着鞋底与地面的撞击声节奏明快；还有孩子围成圆圈踢毽子，五彩的毽子在脚尖上下翻飞，孩子们灵巧地用脚勾起、踢起，笑声回荡校园。

为守护这份童真，该校建立严格的课堂时间管理机制。每当课间，值班老师都会在走廊巡视，确保每一位教师准时下课。每日的“匠心大课间”更是亮点纷呈，腰鼓队整齐列队，激昂的鼓点振奋人心；韵律操方阵活力四射，动感的节奏点燃青春激情。两支队伍在操场上交替训练，让孩子们在强身健体的同时，感受艺术与运动的魅力。

课后服务时段，校园变身探索未知的乐园，刺绣、腰鼓、竹竿舞等12个特色社团同步开放，最受欢迎的当属“毕昇活字印刷体验社”和机器人社团。

在“毕昇活字印刷体验社”，孩子们围坐在木桌前，专注地用陶泥捏制活字，指尖轻触刻有笔画的陶块，仿佛在与千年前的毕昇“对话”。

创客教室里，机器人社团的成员正盯着屏幕编写程序，随着指令输入，机械臂精准地抓取活字模块，在传送带上来回移动，模拟古法印刷流程。传统技艺与现代科技的奇妙碰撞，让非遗传承变得触手可及。

“教育不是负重前行，而是轻装上阵。从‘无作业日’到弹性到校，从活力课间到特色社团，孩子们书包‘轻’了，笑容‘甜’了。学校所做的一切，都是为了让教育回归育人本质。”校长毕朝晖希望每个孩子既能在书本中汲取知识，也能在自然与实践中感受成长的力量。

作者：记者 陈波澜 通讯员 郑向阳 刘云泉 姜海