蕲春思源实验学校党委书记 丁自强

党的二十届三中全会明确“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，提出“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”，为以教育强国服务支撑的中国式现代化提供了方向指引，令人鼓舞，催人奋进。

对于蕲春思源实验学校而言，深入学习贯彻全会精神，要锚定“品牌+典范”省级融合型示范性教联体建设目标不动摇，以“顶格动能”推动教育改革“满格加速”，为加快建成“首选学校、品质学校、难忘学校”和“全县属一流、全市有地位、全省有影响”的荆楚名校而勇毅前行。

保持改革定力，掌好学校发展前行之舵

落实立德树人根本任务，加强对师生的理想信念教育和思想引领，为改革巨轮掌好舵、导好航。

抓好师德师风。围绕“弘扬教育家精神、勇担新时代使命”主题，开展系列学习研讨和实践活动，推动教育家精神融入教师的工作日常和精神血脉，使其内化于心、外化于行，让教育家精神活在教师教育生命中，活在教师教育生活中，活在教师教学现场中。

健全育人机制。不断完善家委会工作制度，畅通家校沟通渠道，推动社会各方加强未成年人保护，形成家校社协同育人合力。

激发改革活力，划好学校发展人本之楫

一是坚定不移聚焦“思想提神”。坚持党建领航，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到上级有安排、思源见行动，不断筑牢思想“压舱石”，校准发展“定盘星”，把党的全面领导落到学校工作全领域、各方面，推动蕲春思源在学校治理、教学质量、品牌创建等方面走在前、作表率、当示范，为学校可持续健康发展注入强大的向心力、内驱力、生命力。

二是坚定不移聚焦“德育提质”。将继续坚持德育为首的科学成才观和全面质量观，建立全时段、序列化德育教育体系，做到课程统一设计、内容分段实施。学校将德育工作融入课堂教学全时段，融入校园文化全要素，融入社会实践全过程，融入家庭教育全链条，帮助学生扣好“人生第一粒扣子”。

三是坚定不移聚焦“品牌提档”。深度擦亮“四张名片”，即继续擦亮基层党建、清廉学校、校园足球、民族团结“四张名片”，把特色做成亮色，把优势做成胜势，把品质做成品牌。全力打造“四个校园”，即深度推进数字校园、平安校园、文明校园、幸福校园建设，以干部的“辛苦指数”提升师生的“幸福指数”，以思源的“魅力指数”提升社会的“满意指数”。

增强改革动力，扬好学校发展破浪之帆

我们将始终紧扣教育改革主题，一步一个脚印、稳扎稳打向前走，把教联体建设的“施工图”变成学校高质量发展的“实景图”。

以管理加压推动发展提标。今年是基础教育“规范管理年”，我们将对照教育部提出的基础教育规范管理负面清单，紧盯重点领域，严抓关键环节，突出高效治理，营造风清气正的政治生态，护航蕲春思源高质量发展。

以改革加速推动发展提级。一是强化“五个一”意识。即一家人、一条心、一盘棋、一股劲、一张脸。二是五区协同紧密无间。进一步深化制度建设，强化数字赋能，优化师资配置，真正实现教联体“破”与“立”，促进城乡“融”与“变”。三是资源整合全面彻底。推动文化、活动、师资、元素等资源共享，培养“合格+特长”的学生，办好“规范+特色”的学校，成就“优秀+特点”的教育。

以关怀加温推动发展提质。加大人文关怀，在做好入职教师安居安置工作的同时，实施三大“赋能行动”，多举措、全方位、深层次引领新教师专业成长。一是师魂引领，以“德”赋能。定期召开座谈会，组织新教师学习《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，并把师德师风建设纳入新教师培训计划。二是青蓝引领，以“师”赋能。选拔有教育教学经验的优秀教师和新教师结对，进行传、帮、带活动，引导新教师向老教师学“道德”、学“责任”、学“艺术”。三是专业引领，以“课”赋能。把重点聚焦在课堂，组织新教师上好见面课、过关课，人人上讲台，个个展教艺，从而实现教学水平和教研能力的整体提升。

“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”我们将以学习党的二十届三中全会精神为契机，认真审视和科学处理“观大局”与“开新局”“守正道”与“重创新”“着眼前”与“管长远”“稳中进”与“勇争先”“回头看”与“向前走”“独行快”与“众行远”“出成果”与“出人才”“应急性”与“常态化”八大辩证关系，用实际行动回答“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的时代命题，推动全会精神往深里走、往心里走、往实里走，真正将学习成果转化为推动教育事业高质量发展的新动力，书写教育强县的“思源篇章”。