本报讯 （通讯员吴浪 巫娉）近日，省教育厅办公室公布2024年全省特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例遴选结果，共产生优秀作品54个。浠水县实验小学融合教育案例《特殊与常态的艺术》、浠水县特殊教育学校特教教学基本功展示《眼耳口鼻》上榜。

融合教育，让每一个特殊孩子都能成为更好的自己。近年来，浠水县持续深化特殊教育课程教学改革，努力创设融合教育环境，助力残疾儿童和普通儿童融合，进一步推进特殊教育高质量发展。

通过家校共育与心理关护的深度融合，县实验小学逐步构建起全方位、多层次的融合教育体系，为学生的全面发展奠定坚实基础。该校携手县梦琪儿童康复中心共同发起融合教育活动，倡导以平等、尊重、关爱、包容的原则接纳和关注孤独症儿童。并设立“心灵驿站”心理辅导室，配备专业心理咨询师团队，更加精准地帮助学生解决心理问题，为学生营造更加安全、和谐的学习成长环境。

让每个特殊孩子享受适合的教育。今年3月起，县特殊教育学校开启走班教学，开设10类走班教学课程，努力让每一名教师发挥专业特长，让每一名学生选择合适的走班课程。此外，学校以提高认知、适应生活、融入社会为目标，构建了“生命、生活、生存”的生活课程体系。