万亚平

时光一去永不回，往事只能回味。

我们的高中是黄梅县濯港中学，属乡镇中学改办的高中。

濯港中学坐落于细岭咀的坡地上，占地20余亩，只有五排平房，一个操场、一个篮球场、一片菜地、一口水塘，四周千米之内没有建筑物。学校设施简陋，但有茂林修竹，是个读书的地方。

濯港中学第一次办高中，实际困难不小。学校管理团队带领师生们迎难而上，实干起步，创新提速，持续发力。坚持党的教育方针，把德育教育放在首位，把教学质量作为中心，充分发挥教师主导、学生主体作用，促进各学科均衡发展，教学质量不断提升。用实绩谱写创办高中的校史。

我们的高中老师，一部分是从外地回原籍的，一部分是黄梅县一中调下来的，大多是名校毕业，从教多年的高中老师。有的博古通今、满腹经纶，有的才华横溢、卓尔不凡，有的思维敏捷、机智过人。他们用十八般手艺做好备、教、辅、批工作，在高中讲坛上一展身手。

语文老师的课，堂堂锦绣；数学老师的课，节节精彩；英语老师的课，Verygood；物理老师的课，推理严密；化学老师的课，变幻多多；生物老师的课，图文并茂。同学们随着老师的诱导，在知识的海洋里尽情遨游。有的同学幽默地说：听老师讲课是享受，偶尔打瞌睡，我都会睁着眼睛看，竖着耳朵听。

更为难得的是老师们开辟第二课堂，带领同学们向书山攀登。语文老师指导我们办好文学板报，刊登同学们优秀作文，向报刊推荐发表，辅导同学们背诵经典文言文。数学老师经常把同学们带到乡村，现场教学，实地测量农作物产量、土地面积、山坡高度，加深同学们对数学公式和定律的理解。英语老师设计情景剧让同学们用英语对话，启发同学们熟记洋腔洋调。物理老师指导同学们组装收音机、开办学校广播站、自建学校柴油发电机组。化学老师和同学们在实验室里培育出“9.20”菌种，生产出洗衣肥皂。生物老师带领同学们在校办农场生产蔬菜、嫁接香菇、木耳。同学们用自己发的电照明，用自己生产的肥皂洗衣服，吃自己种的蔬菜，听广播传出自己琅琅的读书声，豪迈之情溢于言表。老师们还把同学们做得好的作业公开展览，每次测验、考试按得分排名，指定成绩好的同学担任课代表，推荐全面发展的同学入团，激励同学们你追我赶争上游。

主科有声有色，其他学科岂甘寂寞。音乐老师组建学校宣传队，师生们自编、自导、自演文艺节目，定期下乡演出，参加全县会演载誉而归。体育老师课外活动组织各班体育交流，亮点纷呈。学校排球队参加全县高中生排球比赛，屡夺金牌。劳动更不落后，各班班费是同学们勤工俭学挣来的，师生们还利用星期天加班，在学校旁边挖了一个水塘，打了一口水井，削平两座小山头做菜园。

随风潜入夜，润物细无声。老师循循善诱、诲人不倦，我们怎么学？校长亲自带政治课，组织学生开展“三观”教育大讨论。

我们来自“老三届”小学、初中生，文化基础不是很好，要做名副其实的高中生，只有发奋学习。我们是农村学生，能读上高中不容易，报答恩情，报效祖国只有发奋学习。我们这届同学中有十几名来自武汉随父母下农村接受再教育的同学，他们给我们带来了城市文明，激发了我们对现代化生活的渴望，要缩小差距，改变命运，只有发奋学习。同学们校准了航向，明确了目标，树立了信心。

有了动力源，上紧发条，加足马力，同学们在学习的赛道上奋力冲刺。濯港中学空气里飘的都是书香。

1973年夏季我们高中毕业，大学没有恢复从高中直接招生，我们199名同届同学除11名武汉同学随父母回汉外，其余的愉快地回乡从事农业劳动。有高中学习的底子，加之后来的努力，我们同学中有18人参军入伍，有12人担任农村基层干部，有19人被推荐上大中专学校学习，有8人接班顶职，有9人由民办教师转为公办教师，有11人到厂矿企业工作，有13人通过其他途径参加工作。1977年恢复高考后，有16人考入大中专学校读书。同学们尽管人生成长的轨迹不同，都在为共和国的建设添砖加瓦。

春风若有怜花意，可否许我再少年。高中毕业50多年了，同学们常说：花样华年的我们在学校增强了体质、丰富了理想、积累了文化知识。我们的高中苦涩里有香甜，芬芳中是浓郁，咀嚼后更绵长。