罗田县思源实验学校 刘芳
学校是人生成长的第一课堂,必须多措并举、不遗余力地引导学生立志报国,教育学生立大志、担大任,报效国家,帮助他们扣好人生第一粒扣子,为将来成才奠定坚实基础。
强化思想教育,在明德中立志报国
耐心教导学生,先有国才有家,无国不成家,只有国家富强,家才能安定,人民才能幸福。播放歌曲《松花江上》,讲解历史背景九一八事变,告诫学生“落后就要挨打”的教训始终不能忘。“这场仗我们不打,就是我们的下一代要打,我们把该打的仗都打了,我们的后辈就不用打了。”重温电影《长津湖》中的经典台词,让学生明白如果没有前辈们的保国御敌,就不会有今日的万家灯火。以此引导学生正确认识:国强才能民富,国家是人民安居乐业的保障,振兴中华是每个人应尽的义务和责任。当今世界并不太平,青少年只有趁现在努力学习,将来才能更好地建设祖国。
强化红色熏陶,在探源中立志报国
红色资源是中国共产党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富,更是爱国主义生动鲜活的教科书。大力开展红色教育,回望来路,探索源头,更能让学生感受到今天幸福生活的来之不易,增添爱国情怀。引导学生追寻革命遗址、探访红色博物馆、瞻仰革命志士故居、观看红色影视剧和纪录片,让一件件革命文物、一个个革命故事浸润学生心灵,让革命前辈的伟大志向、高尚人格、奉献精神、爱国热情洗涤学生灵魂。对历史最好的致敬,是不断创造新的历史伟业;对英烈最好的纪念,是把先辈们开创的事业不断推向前进。一馆映百年,一物映初心,通过红色教育,引导学生坚定理想信念、增强使命意识,铭记历史、接续奋斗,让红色基因和革命精神得到传承与发扬。
强化榜样引路,在感动中立志报国
榜样是一面旗帜,是一座灯塔。中国人自古就非常重视家国情怀,历史上出现了许多心系天下、忧国忧民的爱国榜样。回顾历史,能看到“匈奴未灭、何以家为”的霍去病,“苟利国家生死以、岂因祸福避趋之”的林则徐、精忠报国的岳飞、驱荷复台的郑成功等。近代以来,少年周恩来“为中华之崛起而读书”的誓言如雷贯耳;邓稼先、钱学森等一大批科学家放弃了国外的高薪厚禄,毅然决然地选择回国;李四光、华罗庚等各领域专家孜孜以求,用实力证明了中国人不比外国人差;袁隆平、南仁东等院士淡泊名利,一心瞄准世界科技前沿,为国争光;疫情期间,钟南山、张定宇等白衣战士临危不惧、逆行出征,有效遏制疫情传播蔓延的势头。通过传递榜样的力量,引导学生向榜样看齐,心系“国家事”、肩扛“国家责”。
强化比较分析,在对比中立志报国
回顾百年党史,一个个梦想实现;追溯改革开放,一幅幅蓝图铺展,精彩蝶变可圈可点,让人感慨感叹。引导学生去乡村走走,看看新农村新农业,感受发展新变化新气象。以“说说我身边的变化”为主题召开班会,让学生从衣食住行的物质追求和精神追求等多个方面同3年前、5年前、10年前的情形进行比较。通过可感知、可触摸、可体悟的变化,激发学生爱党爱国情感。引导学生观看《厉害了,我的国》《超级工程》等电视纪录片,在一帧帧画面中感受辉煌中国,感受神州大地翻天覆地的变化,进一步增强对祖国的认同感、归属感、安全感、自豪感,让学生明白祖国的繁荣富强与我们每个人都息息相关,我们每个人都要学习真本事、掌握真本领,都有义务为祖国的发展贡献自己的力量。
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