黄冈日报讯（通讯员陈燚格）9月18日，英山县长冲高级中学传来喜讯——该校承担的县级课题《提高农村普高集体备课有效性的策略研究》顺利通过专家评审验收，标志着该校在农村高中教学教研领域的探索取得了阶段性重要突破。

该校党总支书记李楷对前来指导的县教科院专家表示了诚挚的欢迎，并汇报了学校近年来在教科研工作上的持续投入与不懈追求。随后，课题负责人许博老师围绕课题的研究背景、所采用的研究方法、具体实施过程以及最终形成的成果，进行了全面而扎实的汇报，清晰地展示了课题组针对农村普通高中集体备课痛点的深入探索路径及有效解决思路。

县教科院五位专家对结题报告进行了细致入微的专业点评与指导。副院长王应宗对该课题予以高度赞誉，他指出，该课题紧密贴合农村高中教学实际，研究过程严谨而规范，成果兼具实用性与创新性，不仅有效解决了学校集体备课中的现实难题，更对县域内其他农村普通高中具有重要的推广意义。他还着重强调了在基础教育领域开展课题研究的深远意义及具体要求。

教科院党支部书记熊燕进一步肯定了该课题的显著价值，要求学校高度重视该课题成果的转化与应用，通过示范引领，确保研究成果切实服务于教学质量的提升。县教科院院长周皓强调，集体备课是提升教育教学质量的关键举措，要求我们树立“问题即课题”的意识，享受“成果即成长”的喜悦。经集体合议，专家组最终一致同意该课题顺利结题。

学校领导表示，将以此次结题为新起点，继续深化教研创新，推动教科研成果与课堂教学的深度融合，为学校教学质量再上新台阶、助力县域教育发展注入更强动力。