作者 南策志

“我爸昨晚走了。”

3月6日清晨，一打开手机，眼前便跳进了一条短信。这是恩师汤凝友先生的爱女汤敏发来的。

看到信息，我的手不停地颤抖，泪水夺眶而出。

与老师相识，是在1989年9月。那时，我进入浠水师范读书，16岁；他教我语文，41岁。

老师瘦高瘦高，腰板挺直，双目有神。常穿着一套浅色中山装，几粒纽扣，连着封颈扣齐整地扣着。一开口，讲的是流利的普通话。那可是我们乡下孩子从影视节目中才听得到的普通话。一扬手，板书遒劲有力，令人啧啧称奇。

“普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。我们将来都是老师，所以，我们要学会讲好普通话。”这是老师对我们说话的基本要求。

接着，老师抑扬顿挫地讲着语文基础知识。

30多年过去了，老师的教学场景，深深地镌刻在我的脑海中。他从声母、韵母一个个教起，不厌其烦地指导我们发音，直至人人过关。几个月后，我们居然也能以普通话朗读课文了。

“德高为师，身正为范。师范生要为人师表。”

老师时常提醒我们修养品德，总是以自己的一言一行，默默影响我们，激励我们。记得有一回课堂上，老师点我回答问题。我表达了“人穷志不穷”的观点，老师眼中涌起喜悦，脸上绽出笑容，对我表示赞许。毕业前夕，老师在我的纪念册上郑重题写 “老老实实做人，踏踏实实做事”。老师那微笑，那期许，一直激励着我成长。

3年的师范生活，真是转瞬之间。1992年暑期，我回到老家，等待毕业分配。7月28日，我正在自家责任田插秧，老师安排车接我回学校面试。

“我生怕放假找不到你人哩！”老师见了我，开心的表情写在脸上。

他带着我去见面试领导，边走边聊：“地区教委领导来学校，挑一名毕业生到机关。领导看到你的档案，要当面见见你。”

我顺利地通过面试和体检。7月30日，上班前一天的晚上，我去拜访老师。

“你刚毕业就到机关上班，要注意观察，手脚要勤快，早上要提前到办公室打开水、做好卫生……”

老师一一嘱咐，语气里满是关切。听着他的这番话，一股热流涌上我的心头，泪水在眼眶里打转。

多年后，老师的爱人傅老师聊起那天晚上的情形，说汤丹、汤敏后来经常在父亲面前“抱怨”：“爸爸教学生，比教女儿过细多了。”

上班一个多月后的一天午休时分，我在办公室低头看书。一个熟悉的声音喊我。抬头一看，老师站在门口。

“汤老师，您——怎么来了。”

“今天到地区办事，顺道来看看你。”

坐下来后，老师十分关切地了解我的近况。临走时，他笑着说：“听一些熟人讲，你适应工作较快，领导对你的表现很满意。今天看到你，我很放心哩。”

送老师下楼后，我内心久久无法平静。

老师喜爱书法，虽未带我书法课，但对我写字的影响也很大。在学校练习毛笔字时，我以颜体楷书，书写李清照“生当作人杰”那首诗，送给老师教正。去年10月，汤敏告诉我，说我有幅字被老师一直保存着，并发来照片。我很震惊。30多年前的毛笔字，我自己连个纸角儿都没留下来，想不到老师竟还保存着。

毕业以来，老师一直关注我的工作和生活。在我遇到困难和挫折时，他总是鼓励；每当我取得一点成绩，他也不忘告诫。我调到县里工作期间，他还专程到县里，当面鼓励我好好工作，提醒我要谦虚谨慎。

过去的一幕幕场景历历在目……

近十年，老师身体不太好，常年受慢性病折磨。我偶尔去看望，一起聊天。他身体难受，我心里难过。

2023年6月18日，周末，我去看望老师。他卧病在床，见了我，非常高兴。强撑着到客厅陪我。聊着聊着，他突然问汤敏：“敏儿，你晓得南策志今天为什么来看我？”

见汤敏和我一脸茫然，他自个儿作答：“今天是父亲节。南策志跟自己的伢儿一样，专门来看我，他用了心。”

我暗暗自责，我只是利用周末去看望，碰巧遇上父亲节。

“跟自己的伢儿一样”，这是用我们老家的方言讲的，听来倍加亲切。

老师道出了我多年想说的内心话。也印证了多年来我的感受：他一直把我当作自己的伢儿看待。

这几天，明知老师已经走了，但又感觉他就在身边。打开微信，看他写的七十岁生日感怀：云薄天高快意稠，匆忙一瞬雪盈头；等闲岁月书添色，平淡人生梦放舟；苦辣酸甜皆趣味，是非功过足风流；经霜枫叶成秋景，脉脉斜晖映小楼。

看着看着，我的视线模糊了……

老师的谆谆教诲，熟悉的音容笑貌，如同潮水一般，在我的脑海中不断翻涌，久久不肯散去。

来源：黄冈日报

编辑：汪泽滋