本报讯 （通讯员余常家）6月5日，红安二小永河校区将劳动课堂“搬进”知青茶场，组织100余名三年级学生参观农耕文化馆、知青展馆、豆腐坊，走进劳动体验基地栽红苕。

在劳动体验基地，老农人为学生细致讲解栽红苕、插秧的方法和注意事项。首次下田插秧栽红苕，学生们劳作时兴高采烈。交流劳动体会时，学生们纷纷表示，要努力学习，热爱劳动，珍惜粮食，做一个对社会有用的人。一位女生说：“我家是做永河皮子的。今后，在学习之余，我会做些力所能及的劳动，分担父母劳动辛劳，加强个人劳动锻炼。”校长彭航对学生们说：“劳动光荣，劳动快乐。通过活动，我们要真正体会‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’的意义。”

据悉，今年3月，教育部公布2023年度基础教育领域实践创新典型案例，红安县永河小学案例《因地制宜开展“种豆得豆”劳动教育实践》榜上有名，是湖北省4个入选典型案例之一。

近年来，永河小学按照“整体规划、分层推进、学科融合、劳动育人”的发展思路，设计了“1+N”劳动实践课程规划，构建起独具特色的“种豆得豆”实践育人体系，育人成效显著，赢得家长和社会各界的广泛好评。