记者 陈波澜 通讯员 覃玲琳 张诚兰

“你笑起来真好看！像春天的花儿一样……”5月26日上午，黄州中学初中部操场上，千余名学生身着校服，随着《你笑起来真好看》的旋律舒展肢体，齐跳特色课间操。跳跃的衣角、灵动的步伐和此起彼伏的笑声交织，校园化作一片活力涌动的海洋。

将特色课间操引入校园，是黄州中学初中部今年大课间的一大创新。

“以前总觉得大课间是‘被迫运动’，现在却成了每天最期待的时光。”该校初一（2）班学生万皓泽手握跳绳，鼻尖冒着汗珠，眼里闪烁着明亮的光。这个曾经体育课总躲在队伍末尾的男孩，如今已是班级跳绳挑战赛的“种子选手”。

万皓泽的蜕变，正是黄州中学初中部大课间2.0玩法落地后的寻常一幕，彰显着不寻常的育人智慧。

30分钟的大课间，如何做到“增量又提质”？到底怎么玩，才能让孩子们跑起来、跳起来、笑起来？

“在落实‘守护成长’十条措施的过程中，学校将30分钟大课间打造成多维育人的平台：前10分钟是跑操，各班方阵如游龙穿梭；中间10分钟是特色课间操，传统戏曲与流行街舞碰撞出文化火花；最后10分钟则是‘运动超市’，多元化活动任由学生‘点单’。”黄州中学初中部党总支书记、校长朱全华说，学校以阳光大课间为载体，解锁大课间2.0玩法。

“青春似火，超越自我！”伴随着激昂的跑步进行曲，各班方阵如游龙般有序入场。同学们身着统一校服，迈着整齐划一的步伐，口号声铿锵有力。老师们与学生并肩奔跑，师生同频共振的身影成为校园一道流动的风景。

随着一声长长的哨音，足球场上，一群学生练起了颠球。只见同学们目光专注，脚尖轻挑，足球便腾空而起，划出一道弧线。

足球绕杆、引体向上、乒乓球、篮球、仰卧起坐……操场被划分为“技能修炼场”：篮球区，男生们练习运球；排球区，女生们屏息凝神接发球，演绎着校园版“女排精神”；体能挑战区里，男生们操练引体向上，下面的加油声一浪高过一浪；乒乓球台边，两名女生正在快节奏对攻，银球划出的弧线在阳光下闪着光；草坪角落，几名男生围成圈玩起“花样跳绳”，单摇、双摇、编花等动作信手拈来，引来同学们一阵惊叹。

如今的黄州中学初中部，大课间已超越“让学生出汗”的初衷，这正是朱全华期待的育人场景。

“以前总觉得校园是写满公式的白纸，现在才知道，当我们跑起来、跳起来、笑起来，这张纸就会变成彩色的画。”初二(11)班学生杜元恒在周记里这样写道。这种认知的转变，正是大课间2.0玩法最珍贵的收获：当体育与美育相融，规则与个性共生，简单的课间活动便升华为生命教育的立体课堂。