5月16日，第七次全国自强模范暨助残先进表彰大会召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平指出，残疾人是推进中国式现代化的重要力量，也是需要格外关心、格外关注的特殊困难群体。

习近平强调，各级党委和政府要高度重视残疾人工作，持续提升残疾人公共服务质量，积极营造全社会理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好氛围和环境。

他们是特殊的孩子，因身体残疾无法到校上课。他们渴望获取知识，渴望被关注，渴望看看大山外面的世界。

他们是有爱的老师，“孩子们不能到校，我们就送教上门。”他们托起这些特殊孩子的上学梦。

这是一场跨越8年、行程7万多公里的爱心接力。从最初的5个人，到如今汇聚各方力量，他们用爱与坚持，为81名无法入校就读的适龄残疾孩子铺就了一条通往知识与希望的“上学路”，用实际行动诠释“一个都不能少”。

“行走在大山里的课堂”荣膺2022年湖北省学雷锋最佳志愿服务项目、2023年湖北省新时代文明实践志愿服务项目银奖。保康县特殊教育学校送教团队获评2024“荆楚最美教师”。学校还曾被授予“湖北省扶残助残先进集体”等荣誉。

5月18日是第35个全国助残日，今年的主题是“弘扬自强与助残精神，凝聚团结奋进力量”。日前，记者跟随襄阳市保康县特殊教育学校文明实践送教团队翻山越岭，走进“行走在大山里的课堂”。

一个个期盼的眼神

小杰家位于襄阳市保康县后坪镇兴隆坡村。他今年14岁，患有肌无力症，平时由年迈的爷爷、奶奶照顾。“小杰老在说疼，一晚上得给他翻身六七次。”看到孙子骨头变形，老是睡不好，小杰的奶奶心疼得直掉泪。

小杰无法外出，手机、平板成了他了解外界的渠道。他通过保康县特殊教育学校的直播课堂学习知识。老师每月一次的送教成了他的期盼。每到送教日，他总是早早起床，让奶奶帮他穿上校服，把坐在轮椅上的他推到院子里。他朝着老师来的方向张望，那是对知识的渴望，也是对温暖陪伴的向往。

老师正在为小杰批改作业

4月29日上午，在蜿蜒的公路上行驶了40多分钟，又步行20分钟后，送教团队来到小杰家送教。老师和志愿者为小杰带来了夏季校服、鞋子、小风扇等物品。

顾不得休息，张加荣一进屋就忙着为小杰批改作业。小杰的《生活数学》作业完成情况较好，生字本上字迹工整。“菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上……”老师黄小艳在教小杰组词后，又陪他朗读课文《一次比一次有进步》。

考虑到小杰最近情绪有点波动，心理健康辅导志愿者张阿姨为他进行心理疏导。小杰喜欢玩游戏“堡垒之夜”，来自保康县税务局的志愿者与他进行了一次精彩“对决”。

“香蕉香蕉弯弯，西瓜西瓜圆圆，芒果芒果扁扁，草莓草莓尖尖……”在音乐的伴奏下，志愿者何立玲一遍遍带着小馨做手指康复操。小馨是位重度脑瘫患儿。老师根据他的兴趣，为他量身定制了美术课、音乐康复课等课程。

何立玲（右）教小馨做手指康复操

每月，小馨都期盼着老师的到来。他“嘱咐”奶奶给老师准备好水果。一听到关车门的声音及老师的脚步声，他就开心地喊奶奶：“快来，老师来了！”每当老师离开时，他总要摇着轮椅到马路上，依依不舍地目送老师离开。

张加荣告诉记者，送教团队根据孩子的残疾程度分层教学，精准给予帮助，确保每一个孩子都能得到合适的教育。

一次次温暖的守护

习近平总书记提出，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。2017年，襄阳市保康县教育局、保康县特殊教育学校经过调研发现，50多名重度残疾的适龄孩子无法入学。他们中，有存在智力障碍的，有不能行走的，有言语不清的……孩子们的困境，像一块巨石压在学校老师的心上。

“送教上门送什么？怎么送？”当时，送教上门在襄阳还是探索阶段。“孩子们需要什么，就送什么！有道路的地方就开车去，没有道路的地方就步行！”就这样，保康县特殊教育学校送教团队成立。

送教团队最初由5位老师组成，如今已有13位老师参与。他们在完成校内工作的同时，每月抽出时间，兵分两路到保北和保南片区送教。最远的一户距离县城110公里，上门授课60分钟，路上就要耗费6个小时。

爱心送教引发了更多人的关注，越来越多的志愿者和机关企事业单位职工加入进来。他们来自各行各业，却怀着同样的爱心，为孩子们带来知识的同时，还带来物质关怀和精神慰藉。

参与送教的何立玲是一位志愿者。2010年，何立玲进入襄阳职业技术学院就读特殊教育专业，之后回到保康县特殊教育学校实习。从课业到实践，何立玲都是全身心投入，她深深体会到残疾孩子及其家庭的不易。保康县特殊教育学校成立后，何立玲就成为了一名志愿者。平时，她是老练能干的家具城负责人；送教日，她是志愿者，送知识又送物品。“我不指望孩子们能学多少，哪怕只学会一个音节，都是很大的进步。”何立玲说。

家住保康县城关镇的小语是一名脑瘫儿，今年13岁，目前只会叫“奶奶”，就连想吃饭也只能用动作比画。张加荣边教她认识蔬菜，边为她擦不停流下的口水。来自保康县税务局的一名志愿者怕小语坐得不舒服，在她后背垫上了抱枕。

保康县税务局的“税爸税妈”、保康县委宣传部（文明办）工作人员等爱心人士纷纷加入送教队伍。他们陪孩子们聊天、作画、玩游戏，还自费为孩子们购买彩笔、电风扇等物品。东风康明斯发动机有限公司更是捐车两台，解决了送教的交通问题。目前，送教团队的志愿者已近百人。他们像一束光，照进了孩子们的心里。

一幕幕感人的瞬间

寺坪镇简家坪村的琦琦，在送教团队的帮助下，爱上了拼积木、画画。她还善于朗诵，《龟兔赛跑》经过她的生动讲述，获得了全校好故事比赛一等奖。送教团队临走时，她送给老师一幅自己画的画——一朵小红花和一个金色的小太阳。她用画笔表达对送教老师的感激之情。

小怡今年14岁，他因早产缺氧，被确诊为痉挛型脑瘫。当其他婴儿在妈妈怀里吸吮乳汁时，他正插着呼吸机插管与病魔斗争。当同龄孩子开始牙牙学语时，他还在为吞咽一口米糊而痛到全身痉挛。看着窗外的小朋友背着书包去上学，他羡慕不已，送教团队的到来帮他圆了上学梦。

“我最喜欢上学啦！”每次送教团队上门，小怡总是早早起床，积极回答老师的问题，课后认真完成老师布置的作业，还经常主动提前预习课文。“我会背诵100首古诗！比如这首《敕勒歌》，‘敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风水草低见牛羊。’我会写很多字，我还会讲好多好多故事，比如《西游记》《熊出没》，还有我最喜欢的《喜羊羊与灰太狼》。”小怡参演的戏剧小品《感恩有你》获得湖北省第八届特教学校艺术展演二等奖。他本人还获得“襄阳市新时代好少年”称号。

“孩子的每一点进步，都凝聚着送教团队无数的心血。”小怡的妈妈表示，他们感受到了社会的温暖，更对生活充满了希望。

这些孩子在老师坚持不懈的帮助和自己的努力下，有了很大进步，有的甚至还回到了校园。

16岁的小海家住保康县歇马镇百峰村。虽然存在智力障碍，但他非常勤快，养了七八只羊。可是，挣了钱的他不会算账，也不会花钱。老师为他送教上门，教他语文、数学。如今，他顺利入读保康县特殊教育学校。每周末坐车回家，他自己算账付钱。“我将来想开一家面馆。”小海憧憬着自己的未来。

“看到孩子们一点一滴的变化、一点一滴的进步，那一刻我们所有的辛苦、所有的疲惫都化为乌有。”黄小艳说。

这是一场温暖的守护，它让我们看到教育的力量，更看到人性的光辉。送教团队用行动诠释了“一个都不能少”的教育理念，让每一个孩子都能在同一片蓝天下，追逐自己的梦想。

来源：汉水襄阳

编辑：毛紫叶