本报通讯员 蔡京东 余方

黄冈联升中等专业学校坚持“以学生为本、德育为根、突出特色、打造精英”的办学理念，注重对学生综合能力的培养，大力实施“五个一工程”（一副得体的打扮，一个强健的体魄，一手漂亮的书法，一门娴熟的技能，一身良好的习惯），培养学生成为具备实用技能和创新能力的优秀人才。

在20多年的办学过程中，学校根据中职学生的实际，成功探索了一套成才五步教育法（发现优点、树立自信、人生规划、养成习惯、学会应变），让一批批普普通通的中职学生开创人生美好未来。

该校教师在教育教学过程中倾注大量心血，对学生实行高度的责任心、满满的信心、充分的耐心、无微不至的关心、大爱无疆的爱心等“五心”服务。

校长罗学全等校领导多次组织召开全校教职工因材施教研讨会，制定特殊学生帮扶手册。针对学生不良的学习和生活习惯，校领导、中层干部、班主任、老师与学生建立起一对一、一对二、手拉手的帮扶活动，给他们讲爱国和爱家，讲道德和法治，谈理想和人生，谈成人和成才，动之以情，晓之以理。该校学工科科长方桂兰，带领班主任到蕲春檀林、团风贾庙、罗田胜利等大山乡村家访，与学生家长面对面地沟通，解决学生的实际困难，让学生在校安心学习，一大批老师成为了学生的良师益友。

为掌握学生的真实情况，了解其真实想法，学校发放调查问卷给学生填写，其内容是学生的优点、缺点、特长、爱好、兴趣，让老师掌握学生的一手材料，在教学过程中扬长避短，挖掘学生的潜力。为规范学生的学习行为和生活习惯，学校成立军事化办公室和特训营，请教官感化学生。对问题学生集中参加特殊训练营，校长讲道德课，请检察官、学校法治副校长现身说法，讲法制课，触动学生的灵魂，激发学生养成积极向上的学习热情，步入良性健康的人生轨道。

德育教育是衡量学校的标准，中职学校学生基础相对较差是客观存在的事实，学校给每位学生制定目标和不同的教学计划，对学习成绩好的学生进行培优，对中等学生制定提升计划，对学习基础差的学生找原因，对症下药，对所学知识进行回炉、温补、吸收、巩固、达标，真正做到创新因材施教。去年，该校高中部有两位学生考上了一类本科大学，两位同学进入二类大学学习。

学校还根据学生兴趣爱好，组建美术、篮球、音乐、舞蹈、乒乓球、书画院等社团，让学生利用空余时间开展各项活动，让他们的爱好和兴趣得到充分展现。