黄冈日报讯（通讯员陈瑶 姜海）9月18日，英山县毕昇小学三年级数学组开展“一校四区”线上集体备课活动，将校本部与三所分校的数学教师汇聚“云端”，在协同研讨中优化教学方案，这也是学校依托教联体构建“线上+线下”双线备课机制的生动实践。

为提升备课实效，该校明确各学科备课时间与形式：数学组固定每周一、三开展线下集体备课，语文组固定每周二、四开展线下集体备课，聚焦日常教学细节打磨；每月一次线上集体备课，联动“一校四区”教师突破地域限制共研重点单元。

此次线上活动中，主备教师结合教联体整体学情，讲解重点单元教学目标与重难点突破思路，分校教师围绕习题分层设计、课堂互动环节优化等提出建议，最终形成适配多校区的数学备课方案，让教联体资源优势充分落地。

市、县教育局相关领导全程观摩了本次集体备课，对该校以教联体为支撑、“双线备课”促协同的做法予以认可，还就集体备课活动进行指导。本次活动不仅提升了三年级数学备课质量，更让教联体下的教研融合落到实处，为区域教学协同发展提供了有效路径。