“文明其精神、野蛮其体魄”，除了文化教育，体育也是基础教育中重要的一环。近年来，湖北在全国率先实施体教融合示范区试点建设，越来越多的体育项目走进校园，帮助孩子强身健体，愉悦身心。

在潜江市德风学校，操场上橄榄球、篮球、足球课正在进行，学生们挥汗如雨；在室内，跆拳道、击剑课上的对决，让孩子们收获快乐。

潜江市德风学校学生肖奕帆：“我没能想到也能穿上这身衣服学习击剑，使我的反应力更加快了。”

潜江市德风学校学生赵英卓：“运动起来至少有一小时以上，我感到非常的快乐。”

如此丰富的体育课程，源于体教融合上的探索和突破。以往，中小学体育课大多是学校自行安排，除了跑步、做操，再没有更多的选择。单调的项目提不起学生们的兴趣，问题如何破解？从2022年起，湖北省教育厅联合省体育局，在武汉市汉阳区、潜江市等12个县（市、区）开展体教融合示范区试点建设，每年资助1200万元，来引导体校和青少年体育俱乐部走进校园，共同开设体育课程。

以潜江市德风学校为例，通过当地体育局的牵线，他们和潜江30多个体育俱乐部进行共建，每周，都会有专业教练和运动员来到校园进行授课，除了常规体育课还有兴趣特长课和体育专项课，零起步组建了橄榄球、击剑、武术等多个体育专项队，为学生们提供了展示自我、锤炼技能的平台。

潜江市德风学校橄榄球教练徐凯杰：“刚开始来孩子都没有见过新奇的橄榄球运动，经过慢慢地磨合喜欢上橄榄球，更加激发孩子们的团队意识。”

潜江市学校体育卫生艺术教育中心副书记伍代军：“实现城区到乡镇横向覆盖，小学到高中纵向贯穿，强化大课间活动的内容和时长，学生体质健康标准合格率达到95%以上。”

不少学校还探索延长校内体育锻炼的时间。武汉市汉阳区楚才小学，就专门设置了30分钟大课间，来进行课间操与体能锻炼，篮球、轮滑等40多个体育社团在校园里异常活跃，受到学生热捧。孩子回到家里如何动起来？是诸多家长关心的问题，楚才小学探索将体育锻练从校内延伸至校外，以线上运动打卡的方式，督促学生运动。

武汉市汉阳区楚才小学校长韦莉：“校内一小时，校外一小时，我们每个体育老师都会在自己任课的班级，开设运动打卡的这样一个作业，低年级就是跳绳，中年级仰卧起坐，每天每个月他的打卡的内容都不一样，家校共育，一起来重视孩子的这个体质健康。”

武汉市汉阳区楚才小学学生家长瞿萌：“在放学过后，也会带着孩子打打羽毛球，打卡的过程中也和孩子两个人一起互动，孩子也很开心，增加了这些体育项目之后，他的体能会比以前会好很多。”

截至目前，全省体教融合试点学校已经达到193所，带动各地配套投入专项资金新建扩建体育场地165个，新增体育教师、教练员157人，成立学校体育社团2114个，进一步促进学生们“文武兼修”、全面发展。

（长江云新闻记者 肖雅雯 谭思为 潜江站 林浩 李理 潜江台 ）