5月17日晚，蕲春县金色阳光城社区内灯火通明，一场覆盖6000余个家庭的“家庭教育讲堂”在此举行。这场由蕲春县关工委、县教育局主办，蕲春县第六实验小学承办的活动，不仅是家校社协同育人的一次生动实践，更成为该县深化教育改革、破解家庭教育痛点的创新样本。

从“单打独斗”到“三方联动”，构建协同育人新模式。作为“全国家校社协同育人联盟”首批成员学校，蕲春县第六实验小学始终以“打破教育壁垒”为突破口。本次活动中，学校联合社区、家庭三方资源，通过“线上+线下”双轨并行的模式，实现一校六区全覆盖。活动涵盖专家讲座、家长经验分享、智慧教育平台培训等多元内容，既回应了新课改对家庭教育的新要求，也为家长提供了可落地的教育工具。

“教育不是家庭或学校的‘独角戏’，而是需要社会力量的共同托举。”该校党委书记张晓毛在主题讲座中强调。他提出的“三个转变”——从“分数导向”到“全面发展”、从“单向管教”到“平等对话”、从“家校割裂”到“协同共育”，引发线上线下家长强烈共鸣。

技术赋能+社区助力，让教育资源“流动”起来。活动中，国家智慧中小学平台的操作培训成为亮点。该校信息中心教师骆佳华现场演示如何利用平台功能精准定位学习薄弱点，并整合“家庭教育讲座”“心理健康课程”等资源。针对老年家长操作难题，学校同步启动“班主任一对一帮扶”机制，确保教育普惠“不落一人”。

金色阳光城社区负责人表示：“社区不仅是生活空间，更应成为教育资源的‘中转站’。”该社区通过提供场地支持、搭建沟通平台，将家庭教育服务延伸到居民“家门口”，真正实现“校门”与“家门”的无缝对接。

从“经验分享”到“生态共建”，激活家庭教育内生力。活动特别邀请首届“新时代好爸爸”——蕲春县第六实验小学505班学生家长韩巧到现场分享家庭育儿心得。韩爸爸 “陪伴、倾听、共情”的育儿理念，展现了父爱在家庭教育中的独特价值。“家长不是旁观者，而是与孩子共同成长的伙伴。”他的分享让许多父亲重新审视自身角色。

蕲春县关工委郑孟新主席在总结中高度评价：“这场活动是家校社协同育人的‘蕲春答卷’，其创新性、实效性值得推广。” 

以“小切口”推动“大变革”，家校社协同育人的“蕲春六小方案”。蕲春县第六实验小学的实践表明，家校社协同育人并非简单的资源叠加，而是要通过机制创新实现“化学反应”。从政策引领到社区落地，从理论宣讲到技术赋能，该校以生动实践让教育真正回归生活、融入社会。

“守护成长，我们永不止步；同心筑梦，未来必有回响！”正如该校党委书记张晓毛常言，蕲春县第六实验小学要做改革的先行者，在“美好教育”的引领下，要以破壁之姿为新时代家庭教育提供更多“蕲春六小方案”。

通讯员 管丽玲