图为张琼丽（左）开展履职调研。    （湖北日报通讯员 吴曦 摄）

湖北日报全媒记者 周三春

“我曾在全国两会上建议中小学生午休使用可以躺下的课桌椅。这条建议，不仅教育部回复了，很多地方也纷纷采纳行动起来。”2月24日，全国人大代表、恩施州高级中学教师张琼丽在学校高一年级思政课堂上说。她结合履职经历，讲授了课程中全过程人民民主这一章节，学生们听得认真，理解也更加深刻。

2023年以来，从“推进中小学生午休‘趴睡’变‘躺睡’”，到“取消与高考重复的学科学业水平合格性考试”，张琼丽的建议始终围绕孩子们展开，一次次引起广泛关注。

“躺睡”建议提出当年，恩施州金桂小学便开展试点，为学生采购了1350套躺椅。此后，浙江、福建等地纷纷将中小学生“躺睡”列入民生实事，杭州市钱塘区还探索发布了全国首套“午休躺睡”规范。

两年多来，张琼丽持续呼吁和调研“躺睡”实事。2024年，恩施州全面铺开试点，已有约2万名中小学生实现了午休“躺睡”。经过不断改进，不少高年级的孩子还用上了有脚托、腰托的更舒适的躺椅。

“张老师，我的妹妹在小学里用的就是这种课桌椅。您的建议发挥了巨大作用！”课堂上，有学生激动地说。

“看到自己的建议对全社会，尤其是对学生带来了实实在在的帮助，很有成就感！”张琼丽说，她对人大代表的这份责任也有了更深刻的认识。

今年全国两会临近，张琼丽关注的重点同样立足本职，来自孩子们中间。

她提出建议，要进一步发挥红色资源育人功能，推动红色研学发展。

起因是张琼丽的一名学生在课堂上分享了自己去井冈山研学，借助VR（虚拟现实）设备“重走长征路”的难忘经历。这引起了她的思考。

过去的一年，张琼丽前往咸丰县忠堡大捷纪念园、恩施州鄂西特委纪念馆等多地调研红色研学发展现状，和学生们分享感受，听取建议。

即将赴京参会，一份饱含信息量的建议已经装进了她的行李箱。她建议，相关部门制定全国统一的红色研学课程标准，并分学段设置课程目标。将红色研学课程纳入必修或选修课程模块。同时，设立专项经费，推动数字赋能，强化师资队伍建设，确保红色研学可持续发展。